REDES SOCIALES Y OTROS TEJIDOS ONLINE PARA CONECTAR
¿De qué hablamos en este capítulo?
Para comenzar
Aclarando términos: medios de comunicación social, herramientas de seguimiento social y redes sociales
Las redes sociales
¿Y ahora?
EL MUNDO ENREDADO. EVOLUCIÓN E HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES
¿De qué hablamos en este capítulo?
Seis grados de separación que nos unen a todos
Breve historia de las redes sociales
Evolución del uso de las redes sociales
Algunas implicaciones de la historia y evolución de las redes
REDES SOCIALES. LA MADEJA TECNIFICADA
¿De qué hablamos en este capítulo?
Fundamentos técnicos de la Web
Herramientas de red social online
Funcionalidad
Tipos de herramientas de redes sociales
Ejemplos de redes
Tutorial sobre uso de redes sociales: Facebook
Creación de redes sociales-metaredes
Tutorial sobre creación de redes sociales: Ning
Conclusiones
LAS REDES SOCIALES PARA ENSEÑAR Y APRENDER. REFLEXIONES PEDAGÓGICAS
¿De qué hablamos en este capítulo?
Redes sociales para el aprendizaje personal. Retos y posibilidades educativas
Algunas implicaciones pedagógicas sobre el uso de las redes sociales en las aulas
Estrategias prácticas: orientaciones para la creación de una red social de aula
Redes sociales educativas: algunas redes específicas
APRENDER A VIVIR EN EL OVILLO. LAS REDES SOCIALES COMO TEMA TRANSVERSAL EN LAS ESCUELAS
¿De qué hablamos en este capítulo?
Introducción
¿Por qué trabajar las redes sociales como un tema transversal?
Cuestiones básicas a trabajar sobre las redes sociales
Conclusiones y algunas propuestas
HILANDO EN LA ESCUELA. EXPERIENCIAS DE USO DE REDES SOCIALES EN EL AULA
¿De qué hablamos en este capítulo?
Redes sociales en Educación Primaria y Secundaria
Redes sociales en Educación Superior
Redes sociales en Formación Profesional
ANALIZANDO REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
¿De qué hablamos en este capítulo?
La Web: una posibilidad de la misma tecnología Redes sociales en Educación Secundaria
Reflexiones finales
Referencias
Resumen
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), en su avance imparable, invaden todos los ámbitos de la realidad. Actualmente, las redes sociales se han revelado como una de las formas más generalizadas y revolucionarias de intercambio y relación, por su alcance y posibilidades en casi todos los sectores y la educación no es una excepción. A través de estas herramientas se interactua con el mundo, por ello la importancia de las mismas resulta evidente como vehículo de trabajo y construcción colaborativa de significados. Así, explorar las posibilidades de las mismas, en el ámbito del aula, resulta una necesidad de primer orden.En este libro se analiza la realidad tecnológica y pedagógica de las herramientas de redes sociales, su evolución, características y utilización, además de las implicaciones docentes que se derivan de su uso. Una obra fundamental para profesores de Primaria, Secundaria y de otros niveles, así como para responsables educativos, pues facilita planteamientos docentes y didácticos relacionados con el uso de estas herramientas en el aula o de forma paralela a la misma
