Tesis (Magister en Alta Dirección de Servicios Educativos) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2015 Documento disponible en Biblioteca Digital USB Colombia
El trabajo de grado se desarrolló en seis capítulos; los tres primeros, describen desde la reescritura de fuentes primarias tales como noticias, propagandas, artículos de revistas, periódicos, etc.; la forma como las prácticas de la IIGM se instala en la vida y se entrecruzan en la cotidianidad generando esperanza en los seres humanos.
Esta descripción parte de sucesos mundiales que geográficamente distaban mucho de nuestro país, pero que impactó nuestra geografía y costumbres, instalando en las mentes de las personas de la época, las ideas de progreso y desarrollo. Siendo el de mayor interés para el desarrollo de nuestros propósitos el tema de la educación universitaria en Cali, eje central del capítulo cuarto.
En el capítulo V se abordaron las ideas de progreso y desarrollo a partir del pensamiento de Foucault y Paul Virilio lo cual permitió a la luz de la biopolítica y la gubernamentalidad identificar la manera en que los discursos permean todos los hechos de la vida y cómo dichos discursos son conducidos a partir de la propaganda de la época y de las prácticas mercadizadas.
Por último, el libro describe en su último capítulo a manera de crónica el proceso metodológico adelantado en la investigación.
