TITULO ORIGINAL : En_línia. Llegir i escriure a la xarxa CONTENIDO: PRIMERA PARTE. LA RED Y LA ESCRITURA:
1. Metáforas: Nativos e inmigrantes digitales; Residentes/visitantes y consumidores/ productores; Web 2.0, la colmena y las abejas; El vino y las botellas; La letra digital y sus superpoderes; Tecnología y metodología; Actitudes.
2. La red contra el libro: Diferencias; Cambios drásticos; La comprensión digital; La autoría y el plagio; ¿Papel y bibliotecas?
3. Material digital: Géneros discursivos; La escritura ideofonemática; Culturas digitales; Tecnologías de la lengua
4. Prácticas vernáculas: Vernáculo digital; Espacios personales; Literatura: fanfic, historia realista, poesía; Remix y memes; ¿Lectores débiles?
SEGUNDA PARTE. APRENDER A LEER Y ESCRIBIR EN LA RED
5. Aproximaciones pedagógicas: Competencias básica; Alfabetismos; Literacidad crítica; La criticidad de los escolares; La red con L2; ¡Seamos críticos!; Pedagogía de la asociación
6. Recursos para leer: La búsqueda; Wikipedia; Diccionarios; Traductores; Programas; Más recursos.
7. Recursos para escribir: Procesadores; Verificadores; Traductores para escribir; Corpus; Otras herramientas gramaticales; Centros de redacción; Corrección; Recomendaciones
8. Géneros y experiencias: Foros; Blogs; Wikis; Chats; Redes sociales; Narración digital; Programas
9. La red para aprender: Las fronteras de la educación; Plataformas de aprendizaje; La red en el aula; Eportafolios; EPA: entornos personales de aprendizaje
Epílogo
Índice de cuadros y figuras
Bibliografía
