Talleres de ciencia para la educación infantil : experimentos con materiales de uso diario al alcance de todo maestro / Julio GunLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:
LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
Empecemos a enseñar ciencias
El método científico
Comunicación: problemas por superar
Facilitemos la comunicación
Resumen de las actividades experimentales
EL CUIDADO DE NUESTRO CUERPO
Enseñar Química, física, biología
Nuestro cuerpo
Crema para las manos
Resumen de las actividades experimentales
CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS
Botánica en la Educación infantil
¿Una huerta en el aula de los niños?
Análisis de los resultados
Resumen de las actividades experimentales
EL SONIDO
¿Por qué escuchamos?
Instrumentos musicales
El sikus
Resumen de las actividades experimentales
EL AIRE
Botella vacías llenas de aire
Más actividades con el aire
¿Y si montamos un paracaídas?
Resumen de las actividades experimentales
EL AGUA
Ciencia en el baño
Flotación y hundimiento
Limpiando el agua
El ciclo del agua
Resumen de las actividades experimentales
CIENCIA CON NUESTROS CUERPOS
El cuerpo humano: el crecimiento
El corazón
Nuestra voz
El tacto
La audición
El olfato
El gusto
Resumen de las actividades experimentales
UN POLVO QUE HACE BURBUJAS
Una reacción química
Y el polvo hace burbujas
Resumen de las actividades experimentales
NUESTRO MEDIO AMBIENTE
Preguntas y respuestas
El centro meteorológico
Medición de la velocidad del viento
Medición de la cantidad de lluvia caída
Resumen de las actividades experimentales
CIENCIA EN LA COCINA
Consideraciones iniciales
Las compras de los comestibles
Azúcar de colores
Hielo de colores
Lágrimas y cebollas
Agua y detergente
¿¡Leche azul!?
Resumen de las actividades experimentales
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS INTERACTIVOS
Experimentar en familia
Organización y logística
Otros puntos importantes
Resumen
El libro parte de una pregunta que a diario formulan los maestros en la Educación Infantil: ¿Es posible enseñar Ciencias a nuestros chicos? A través de un lenguaje directo, práctico y coloquial se demuestra que Enseñar Ciencias a los niños de educación infantil ES POSIBLE. Y no sólo es posible, también es didáctico y ameno. Los maestros podrán disfrutar con la preparación y la realización de los Talleres, teniendo la satisfacción de alcanzar objetivos que creían lejanos. Temas como El Cuidado de Nuestro Cuerpo, El Crecimiento de las Plantas, El Sonido, El Aire, El Agua, Las Reacciones Químicas, El Medio Ambiente, Ciencia en la Cocina, etc., son abordados en Talleres Participativos donde prevalecen las Actividades Prácticas, donde los materiales que se emplean son muy fáciles de obtener, donde permanentemente el punto de partida es la vida cotidiana, donde se acerca al maestro y a los niños a un fascinante mundo de preguntas y respuestas concretas.
