CONTENIDO: FUNDAMENTOS DE LA RELACIÓN ENTRE PROSPECTIVA Y CALIDAD
REPENSAR LOS ESTUDIOS DE FUTURO
La evolución de los estudios de futuro
Fundamentos filosóficos y éticos Pensar el futuro como una visión
Construcción de proyectos: la responsabilidad del futurista
El pensamiento sobre el futuro es aprendizaje
¿POR QUÉ MEJORAR LA CALIDAD EN LA PROSPECTIVA?
Los estudios de futuro y la prospectiva. Antecedentes Y evolución
Algunas diferencias y similitudes
entre los estudios de futuro y la prospectiva
Fundamentos de la prospectiva
Principios básicos para salvaguardar la calidad en la prospectiva
CALIDAD Y FORMACIÓN PROSPECTIVA: LAS CUATRO Q
Orígenes del concepto de calidad
¿Por qué la calidad?
Formación prospectiva en las instituciones educativas
Las cuatro q para la formación prospectiva
LA ESTANDARIZACIÓN COMO FUENTE DE VENTAJA COMPETITIVA, UNA REFLEXIÓN PARA LOS ESTUDIOS EN PROSPECTIVA
Las situaciones en relación con los enfoques teóricos
Evocando la reflexión
ESTANDARIZACIÓN CON FINES DE NORMALIZACIÓN DE LOS MEJORES ESTUDIOS PROSPECTIVOS COLOMBIANOS
En la búsqueda de estándares de calidad
Fundamentos de la prospectiva y la calidad
Metodología y resultados
Conclusiones
CALIDAD Y SU SENTIDO EN EL ÁMBITO DE LA VIGILANCIA TECNOLÓGICA E INTELIGENCIA COMPETITIVA: LA NORMA AENOR UNE 166006 RESUMEN
Origen del proceso. ¿Por qué una norma sobre vigilancia tecnológica?
Ejemplos y un caso
LA EXPERIENCIA COLOMBIANA EN PROSPECTIVA
LA LARGA CURVA DE APRENDIZAJE DE LA PROSPECTIVA COLOMBIANA 1968-2010
Las etapas de la prospectiva en Colombia y la distribución territorial y sectorial de las experiencias y capacidades
El desarrollo institucional de la prospectiva: 2003-2010
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE PROSPECTIVA Y VIGILANCIA TECNOLÓGICA EN LOS SECTORES ESTRATÉGICOS PARA COLOMBIA (2000-2010)
Metodología
Resultados
CASOS Y APLICACIONES EN PROSPECTIVA Y VIGILANCIA TECNOLÓGICA
EL DESARROLLO METODOLÓGICO, SOPORTE PARA LA CONFIABILIDAD Y CALIDAD DE LA PRÁCTICA PROSPECTIVA
Sobre la calidad y el propósito de los análisis prospectivos
La estandarización para la calidad
El desarrollo metodológico estandarizado, un ejemplo
La estandarización hace viable generar soportes informáticos
ORGANIZACIÓN DE SISTEMAS DE VIGILANCIA TECNOLÓGICA COMO ESTRATEGIA PARA LA TOMA DE DECISIONES
Qué es vigilancia tecnológica
Contexto general de la vigilancia tecnológica
Sistemas de vigilancia tecnológica
Sistemas de vigilancia tecnológica en Colombia. Algunos casos
Casos empresariales
Casos de Centros de Investigación y Desarrollo Tecnológico
Casos regionales
Casos institucionales
Recomendaciones para el sostenimiento de un sistema de vigilancia tecnológica
LECCIONES ACERCA DE LA APLICACIÓN DE LA PROSPECTIVA EN EL TERRITORIO: EL CASO DE REDCIUDE
La ciudad educadora
La prospectiva Mercadeo de ciudad
Conclusiones
Bibliografía
Resumen
La discusión sobre cómo generar calidad en la reflexión y la práctica prospectiva no es un asunto resuelto, es un tema necesario para brindarle seriedad y estructura conceptual y metodológica profunda a esta disciplina. Es un reto abordar esta discusión, puesto que éste es un momento histórico propicio, en la medida en que la humanidad requiere pensamiento de largo plazo y soluciones innovadores para afrontar con éxito macroproblemas como el cambio climático, la sostenibilidad ambiental, la convergencia tecnológica, la crisis económica y la transformación de las estructuras productivas con base en el conocimiento, la convivencia multicultural, entre otros.
