Estudio de los procesos de actualización propuestos desde el gobierno colombiano para agentes educativos responsables de la atención a la primera infancia en el colegio Philadelphia y en un jardín infantil ubicado al sur de la ciudad de Cali [recurso electrónico]Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Tesis (Magister en Alta Dirección de Servicios Educativos) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2015 Documento disponible en respaldo interno (4008)
Documento disponible en Biblioteca Digital USB Colombia (2673)
El eje transversal de la tesis, gira en torno al estudio de los procesos de actualización en algunos agentes educativos responsables de la Atención Integral a la Primera Infancia de nuestro país, en el Colegio Philadelphia y en un Jardín Infantil ubicado al sur de la ciudad de Cali. Teniendo además como ideal, que los niños reciban una enseñanza digna y trascendental, por ser esos primeros años de vida tan importantes en el desarrollo y comprensión del sentido del ser humano, según aportes que han hecho los expertos en el tema y que por ende más adelante serán expuestos.
Por ende con base a las entrevistas elaboradas a siete (7) agentes educativos que ya han recibido una capacitación llamada CUIDARTE, se fue construyendo ese proceso de actualización pedagógica, donde se pudo conocer aspectos como: su metodología, recursos, planeación, personal a cargo, entre otros. No obstante, se encontraron resultados muy valiosos, debido al cambio que genero dicha capacitación en los docentes frente al compromiso que deben tener con los niños y sus procesos de formación, sin dejar a un lado que trajo consigo esfuerzos en adaptación del horario y tiempo para hacer indagaciones previas del tema propuesto en la capacitación.
