CONTENIDO: ¿Por qué se habla de exploración del medio como actividad propia de la primera infancia?
¿Qué se explora?
¿Cómo se explora?
¿De qué manera la maestra, el maestro y los agentes educativos acompañan la exploración del medio?
Un recorrido de propuestas pedagógicas para crecer explorando
Entre nacer y caminar
Desplazarse por todos lados
Entre lo visible y lo invisible
Los porqués, las predicciones y los supuestos
Bibliografía
