Enseñar lenguaje para aprender a comunicar (se) : la educación lingüistica y el aprendizaje de las competencias comunicativas / Carlos Lomas, compiladorLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: V.1: TEORÍAS DE LA LENGUA, USOS DEL LENGUAJE Y ENSEÑANZA
Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua
Carlos Lomas, Andrés Osoro y Amparo Tusón
Hacia una pedagogía del texto
D. Bain y Bernard Schneuwly
HABLAR Y ESCUCHAR
Usos orales y escuela
Carlos Lomas
El estudio del discurso oral
Helena Calsamiglia
Iguales ante la lengua, desiguales en el uso
Amparo Tusón Valls
De cómo recuperar la palabra en clase de lengua
Luci Nussbaum
Hablar y escuchar: Por una didáctica del “saber hablar” y del “saber escuchar”
Edoardo Lugarini
LEER, ENTENDER Y ESCRIBIR
La enseñanza y el aprendizaje de la comprensión lectora
Teresa Colomer
De la lectura al aprendizaje
Isabel Solé
La enseñanza y el aprendizaje de la composición escrita
Anna Camps
Glosario
V.2 : LA EDUCACIÓN LITERARIA
La educación literaria en la enseñanza obligatoria
Carlos Lomas
Los talleres literarios como alternativa didáctica
Benigno Delmiro Coto
MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Y EDUCACIÓN CRÍTICA
De la escritura al hipermedia
José Manuel Pérez Tornero
Por un uso crítico de la prensa
Miguel Rodrigo Alsina
¿Es un libro? ¿Es una película? ¡Es un comic!
Agustín Fernández paz
La construcción de los valores en la televisión
Joan Ferrés
El masaje de los mensajes publicitarios
Carlos Lomas
LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD
Prejuicios lingüísticos y enseñanza
Jesús Tusón
Lenguaje y género
Luisa Martín rojo
Conciencia y alfabetización: Hacia una enseñanza de los útiles de la cultura
Pablo del Rí
LA COMUNICACIÓN EN EL AULA
El aula como espacio cultural y discursivo
Luci Nussbaum y amparo Tusón
La clase magistral
Anna Cros Alavedra
El aprendizaje de la comunicación en la era de la información y en la sociedad del conocimiento
Carlos Lomas
Glosario
