CONTENIDO:PRIMERA PARTE: EL SIGNIFICADO MUSICAL Y LA PRACTICA MUSICAL DE LAS MUJERES
La afirmación de la feminidad: mujeres que cantan, mujeres que capacitan a otro
De la afirmación a la interrupción: mujeres que tocan instrumentos
Amenazas a la feminidad: mujeres que componen e improvisan
Hacia un modelo de significado y experiencias musicales marcados por el genero
SEGUNDA PARTE: EL SIGNIFICADO MUSICAL MACADO POR EL GENERO EN LA EDUCACION COMTEMPORANEA
La afirmación de la feminidad en la clase de música
De la afirmación a la feminidad en la clase de música
Las amenazas a la feminidad en la clase de música
El curriculum de música y las posibilidades de intervención
Bibliografía
Indice de autores TITULO ORIGINAL: Music, gender and education
