Descubrir la neurodidáctica : aprender desde, en y para la vida / Anna Forés Miravalles, Marta Ligioiz Vázquez, prólogo de M. Elvira Torre Mañnas. - segunda reimpresiónLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:Neurodidáctica: la neurobiología al servicio del aprendizaje
CAMINO S (SUGERENTE)
Entrando en el laberinto. Un infinito de posibilidades donde adentrarte
Preparación para el aprendizaje. Agua para arcilla
Orientar nuestros objetivos. Buscando la Estrella Polar
Proceso interactivo del acto de aprender. Hagamos un trato
Pensar, capacidad cerebral para el aprendizaje.
Lenguaje químico celular
Construcción de circuitos cerebrales. Una obra de arquitectura
CAMINO Y (YO, IDENTIDAD O POSIBILIDAD; REALIDAD Y TRANSFORMACIÓN)
Y+1
Identidad y/o posibilidad. Yo soy así o son mis circuitos
Pausas, imprescindibles para el aprendizaje.
Las prisas quitarán el brillo en tu mirada
Análisis de los esquemas mentales.
Viajando por el concepto de realidad
Determinación o plasticidad. Susi y Tim
¿Cachorros de nadie o constructores de sueños?
Circuitos antagónicos enfrentados. Lucha de titanes
Diferencia entre observar y comprender. Aprendiendo a ver
Interacción entre los procesos cerebrales y sociales.
¿Qué mundo quiero?
Y+2
Dirigir la acción. Una clase de tiro al arco
Descubriendo el sentido del aprendizaje.
AQUIR o YAMIQUÉ versus QMDS
Reconstrucción de circuitos neuronales.
Aprendiendo a andar de nuevo
Limitaciones y logros. Tú no sirves para las matemáticas
Discernimiento para la acción. Un río de lamentaciones
Agudeza sensorial. Carpe Diem. Vive el momento
Nuevas pausas en el aprendizaje. Un alto en el camino
CAMINO E (EVOLUCIÓN Y EMOCIÓN)
Evolución cerebral. Un viaje en el tiempo.
Entrando en un «Agujero de Gusano»
Acción, reacción. Si pudiera te mordería
Competir o cooperar
Maneras de aprender. Profundo, estratégico o superficial
Evolución del comportamiento.
Ampliando mi abanico de respuestas cotidianas
Importancia de las emociones. Un océano con sus olas y mareas
Inteligencia emocional y haptonomía
Aprendiendo a convivir. Un gran regalo para el mundo
Aprendiendo a comunicar para convivir conmigo y con los demás Contienes el paso de la historia y una lanzadera hacia el futuro.
Una nueva elección entre caminos
CAMINO H (HEMISFERIOS Y COMPLEMENTARIEDAD,MÁS QUE UNA SUMA UNA POTENCIA)
Aprendiendo con mis dos hemisferios.
Caminando con mis dos piernas
Buscando el equilibrio. Una encrucijada de caminos
Pensamiento divergente. ¿Y si el principito tenía razón?
Capacidad de imaginar. Entrando en nuestro simulador virtual
Imaginación y fantasía
La función lúdica. El juego, ese gran maestro, admirable y divertido
Jugando a jugar
Representaciones visuales. Mandalas
¿Qué canal sensorial utilizo para aprender?
Si quieres ver una cosa, empieza por no ver nada más. Si quieres escuchar una cosa, empieza por no escuchar nada más
Entrenando mis hemisferios. (I)
Entrenando mis hemisferios (II)
Noción de aprendizaje en red. Rizomas
CAMINO A (ANIMAR ANIMÁNDOTE)
¿Cómo influye tu estado de ánimo a la hora de aprender?
¿Qué tiene Bruce que no tenga un buen aprendizaje?
La risa, una gran aliada. El nombre de la rosa
Optimismo y mejoras académicas.
Un vaso medio lleno o medio vacío
Música para ser feliz
CAMINO M (MIEDOS, MONSTRUOS Y METAMORFOSIS)
Inventando miedos. Un pasatiempo peligroso
Percepción del peligro. Corriendo delante de un león
Superando mis miedos y dialogando con ellos
Ese estrés que me salva o me mata
El poder de los impotentes
Virus Virtus o polinización
Y ahora ¿qué?
Bibliografía
