CONTENIDO:INTRODUCTORIO
La cualificación profesional
Identificación de la cualificación profesional
Perfil profesional de la cualificación
JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL
Concepto y naturaleza del juego infantil
Aproximación conceptual
Características del juego
Teorías del juego
Teorías según el origen del juego
Clasificación de Stern
Teorías clásicas del juego
Clasificación de los juegos
Clasificaciones de diferentes autores
Principales tipologías de juegos: características y contribución al desarrollo
Criterios de selección de los juegos
Planificación de un juego
Juego y aprendizaje escolar
Relación del juego con la evolución infantil
PROYECTOS DE INTERVENCIÓN LÚDICO-CREATIVOS EN LA INFANCIA
La observación en el juego infantil: procedimientos e instrumentos
Características de la observación
Modalidades de la observación
Condiciones para la realización de la observación
Complejidad de la situación observacional
Marco legal
Instrumentos de recogida de información
La observación del juego infantil
El modelo lúdico
Precursores de la Escuela Nueva
Escuela Nueva
La intervención del educador/educadora en el juego de los niños y niñas
El rol del educador en el juego
Organización de los espacios: creación de ambientes lúdicos
Criterios generales para la distribución y organización espacial
Organización del espacio del aula: los rincones
Organización del espacio del patio
Espacios externos al centro
LOS JUGUETES COMO RECURSO DIDÁCTICO: ANÁLISIS Y VALORACIÓN DEL JUGUETE
Definiciones y características
Historia y evolución
Contribución del juguete al desarrollo
Criterios de selección y clasificación de juguetes
Adecuación juguete-edad
Normas de seguridad de los juguetes
Los juguetes y la educación en valores
La atención a la diversidad educativa a través el juego y juguetes
PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE OFERTA LÚDICA INFANTIL
Ocio y tiempo libre
Educación no formal Características de la educación no formal
La educación no formal en la infancia
Instituciones y sectores de oferta lúdica en la infancia en el marco de la educación no formal
Organización y legislación de actividades de ocio y tiempo libre
Aspectos organizativos de las instituciones de oferta lúdica
Técnicas de animación en la infancia
Tipologías de actividades de ocio y tiempo libre en la infancia y juventud
