CONTENIDO:Implicaciones de las teorías del aprendizaje en los modelos pedagógicos
El conductismo / B. F. Skinner
Las teorías constructivistas / Jean Piaget
La psicología cognitiva contemporánea / Jerome Bruner, David Ausubel, Robert Sternberg, R. Glaser
El aprendizaje significativo / David Ausubel
Las tendencias humanistas / Carl Rogers, Hamachek, A. Maslow
El enfoque histórico - cultural o socio histórico / Lev Semionivich Vigotsky, A. N. Leontiev, S. L. Rubinstein, A. R. Luria, V. Davidov, p. Ya. Galperin, L. Zankov, Nina Talízina
La teoría de la modificabilidad estructural cognitiva / Reuven Feuerstein
CONCEPTUALIZACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL TÉRMINO MODELO PEDAGÓGICO
Problemas relacionados con la comprensión de los modelos pedagógicos
Conceptualización teórico y metodológica de los modelos pedagógicos
Algunas definiciones relacionadas con el término "modelo"
Definición del concepto modelo pedagógico
Rasgos generales y criterios de los modelos pedagógicos
Postulados teóricos para la elaboración de los modelos pedagógicos
MODELOS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS
Clasificación clásica de modelos pedagógicos
La escuela pasiva / Ignacio Loyola
La escuela activa / Paulo Freyre, José A. Huergo,Enrique Pérez Luna
Diferencias entre la concepción tradicionalista y la humanista
Principios que debe asumir una pedagogía humanista y desarrolladora
Clasificación de los modelos pedagógicos, según E. Planchard
Modelo de educación que hace énfasis en los contenidos / Ignacio Loyola
Modelo de educación que se centra en los efectos / B. F. Skinner
Modelo de educación que enfatiza el proceso / Enrique Pichón Riviere, Paulo Freyre
Análisis crítico de estos modelos pedagógicos
Clasificación de los modelos pedagógicos, según Rafael Flores Ochoa
Clasificación de los modelos pedagógicos, según Julián de Zubiría Samper
Clasificación de los modelos pedagógicos, según FIPC
Otras tipologías de modelos pedagógicos La enseñanza problémica / Mirza . Majmutov
La pedagogía conceptual / Miguel De Zubiría Samper
HACIA UNA NUEVA CLASIFICACIÓN DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
La pedagogía tradicional / Ignacio Loyola
La escuela nueva / Jhon Dewey, Decroly, Cousinet
La tecnología educativa / . F. Skinner
La escuela del desarrollo integral / J. Dewey, Decroly, Cousinet, E. Pichón Riviere, P. Freyre, L. s. Vigotsky, A. N. Leontiev, s. L. Rubinstein, A. R. Luria, V. Davidov, . A. Galperin, L. Zankov, N. Talízina, C. Rogers, Hamachek, A. Maslow, J. Bruner, D. Ausubel, R. Sternberg, J. Piaget, R. Feuerstein, J. De Zubiría, M. De Zubiría
La teopedagogía: teoría del aprendizaje divino / Alexander Ortiz
METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Argumentación científica de la estructura didáctica del modelo pedagógico de la institución educativa
Estructura didáctica del modelo pedagógico de la institución educativa
Bibliografía
