CONTENIDO: El aula, escenario de la diversidad
Los soportes en el aula
Las adaptaciones curriculares
La organización de centros en el marco de un modelo participativo de gestión educativa. Criterios y objetivos con relación a la atención al alumnado
La relación entre los centros educativos y su entorno
Una reflexión desde la práctica sobre las teorías de la reforma para atender la diversidad
