Las competencias sociales como dinamizadoras de la interacción y el aprendizaje colaborativo / Constanza Abadía García, Lyliam del Rosario Gómez SilvaLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:INTRODUCCIÓN
Problema de investigación
Propósito de la investigación
Preguntas de investigación
Definición de términos
REVISIÓN DE LITERATURA
El constructivismo social
Competencia
Competencia social
Interacción
Interacción en ambientes virtuales de educación
Aprendizaje colaborativo
Comunidades de aprendizaje en ambientes virtuales
Referentes investigativos
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo de estudio
DEfiniciones operacionales
Participantes
Instrumentos
Confiabilidad
Precedimiento Secuencia de pasos
RESULTADOS
Comportamientos relacionados con las competencias sociales para promover la interacción y el aprendizaje colaborativo
Conexión entre los comportamientos vinculados con la competencia social y la interacción, como facilitadoras de un aprendizaje colaborativo
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias bibliográficas
Índice de tablas
Índice de figuras
Índice de apéndices
