CONTENIDO: REFORMA EDUCATIVA Y CUESTIÓN DOCENTE
De las reformas como dispositivo de ajuste
DE LA FORMACIÓN: LA PEDAGOGÍA Y LOS MAESTROS EN LA ENCRUCIJADADE LOS MODELOS DE GESTIÓN
La composición del gremio y las acciones conducentes hacia la creación de un sistema nacional de formación de educadores
La acreditación previa y el lugar de pedagogía
DE LA PROFESIONALIZACIÓN: NUEVOS SENTIDOS, NUEVOS ÁMBITOS
Del nuevo estatuto o de la función docente
La cuestión docente a la luz del Plan Decenal
El maestro en la órbita de los incentivos
MALESTAR DOCENTE: DIGNIFICACIÓN Y EJERCICIO BIOPOLÍTICO
Los maestros y los procesos de movilización y resistencia
La salud de los maestros: entre la morbilidad y la prevención
Los maestros frente a situaciones de violencia
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
Índice temático
