CONTENIDO: PARTE I : PRESUPUESTOS CONCEPTUALES
EXISTENCIA DEL INDIVIDUO CONTRA SISTEMA UNIVERSAL
Realidad de lo concreto
Realidad de lo universal
El sujeto
El objeto
Existencia, posibilidad y proyecto
Reflexiones prácticas
SISTEMA, GUERRA, EXISTENCIA
Sistema e identidad paralizadores
Guerra, polemos, bellum
Dialéctica y creación
Las luchas históricas
Diferencia, paradoja, existencia
Reflexiones prácticas
EL DECIR COMO REPETICIÓN
Hablar en occidente
Lengua, lenguaje y palabra
El decir y la verdad
La tradición, a priori hermenéutico
El existencialismo es una historia occidental
Reflexiones prácticas
PARTE II: EXISTENCIALISMO EN LA MODERNIDAD
ANTECEDENTES GRIEGOS Y MEDIEVALES
Protágora y Sócrates
Los sofistas son educadores
Agustín de Tagaste y San Buenaventura
La educación en la mística alemana
Reflexiones prácticas
FLAQUEZAS DE LA RAZÓN MODERNA
Las guerras de religión
Lucero: cólera y amor
Descartes: decisión y conciencia
Pascal: las razones del corazón
Educaciones luteranas y de Port – Royal
Reflexiones prácticas
LOS ENEMIGOS DE HEGEL
Revolución francesa y guerras napoleónicas
Hagel y sus enemigos
Nietzsche asesina a la gramática
Kierkegaard o el yo trágico
Husserl o “yo me apercibo”
La educación de carne y hueso
Reflexiones prácticas
PARTE III: FILOSOFÍAS DE LA EXISTENCIA Y DE LA POSTMODERNIDAD
FILOSOFÍA EXISTENCIAL
Dos guerras mundiales
Jaspers o “mi existencia”
Marcel o el misterio del yo
Unamuno: cardíaca en vez de lógico
Camus: hay que imaginar a Sísifo dichoso
Pedagogía del desgarro individual
Reflexiones prácticas
EXISTENCIALISMO
Heidegger: aguantarse en la nada
Sarte: libres para nada
Simone de Beauvoir: todos libres
Merleau – Ponty Del cuerpo al mundo
Pedagogía de la libertad imposible
Reflexiones prácticas
POSTMODERNIDAD
Lyotard: pensar es arrojar frases
Vattimo: el hombre es una cosa más
Rory: sin asidero
Derrida: cada sociedad crea sus reglas de funcionamiento Foucalt: la muerte del hombre
Pedagogía sin cumbre y sin centro
Reflexiones prácticas
Bibliografía
