Tesis (Magister en Educación: Desarrollo Humano) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2012 Documento disponible en respaldo interno (1173)
Esta obra de conocimiento busca dar cuenta de un ejercicio descriptivo, el cual se desarrolla desde el aula de clase, entendida como punto de encuentro, la cual posibilita al investigador los insumos necesarios para describir la manera en la que el grupo de estudiantes, asumido como grupo focal, narran los cuerpos; al mismo tiempo, propone una descripción de la relación que puede existir entre la díada lenguaje/cuerpo y la manera en la que desde allí pueden configurarse las relaciones humanas. Las narraciones surgen de tres encuestas, configuradas de manera previa y quedan cuenta de los cuerpos indagados, indagando y en construcción en los que el grupo focal profundiza; de estas experiencias y un contexto epistémico relacionado con el estudio del cuerpo y el lenguaje se realiza un ejercicio descriptivo, el cual supone la configuración de las relaciones humanas, a partir de la manera en la que se percibe el cuerpo.
