Desafíos del presente en el sistema educativo cuando se opta por una política de educación bilingüe, a partir de la comprensión de la relación desarrollo humano/educación bilingüe [recurso electrónico]Trabajo de Grado / CD-ROM - Trabajo de Grado
Tesis (Magister en Educación: Desarrollo Humano) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2012 Documento disponible en respaldo interno (1171)
En nuestro país observamos que en los últimos años han surgido políticas y propuestas de educación bilingüe que resultan de fenómenos como la globalización y con ella la vinculación del sujeto como ciudadano del mundo. Este trabajo contribuye a la identificación de los desafíos que presenta esta política de educación bilingüe en nuestro contexto desde la comprensión de la relación desarrollo humano/educación bilingüe. Se busca el reconocimiento de los elementos de tipo humano que hacen parte de este proceso y que aportan en la constitución del sujeto que emerge en una propuesta de formación integral bilingüe. Así mismo, se vincula una mirada que trata de establecer el tipo de subjetividades que se construyen en el campo de educación a partir de la adopción de estas políticas, y cómo éstas promueven nuevas formas de presencia, existencia y relación en y con el mundo.
