CONTENIDO: Discapacidad ¿de quien? ¿mía, tuya, nuestra?
Lo esencial es invisible a los ojos. Entre obstáculos e instrumentos
¿Habrá un lugar en el psicoanálisis de fines del milenio para niños y padres de alto riesgo?
Prever y proveer salud ante situaciones de crisis vitales, la función de los padres, del docente y del psicólogo
La marca orgánica y la familia
Vicisitudes de la estructuración psíquica en niños con discapacidad
¿Por qué nací así?
algunas consideraciones de un niño "asignado" autista
Intervenciones en psicoanálisis con niños con discapacidad
El juego y el jugar en niños con discapacidad
El dibujo del niño y el adolescente discapacitado intelectual
¿Es posible la integración del niño o adolescente con necesidades especiales en la escuela común?
El adolescente discapacitado ¿tiene un lugar? ¿Cuál lugar?
Sexualidad y discapacidad
Identidad e identificación en el adolescente con discapacidad
El adulto sordo. Al encuentro de su saber y de su pasión de "ser"
Voces del saber
Referencias bibliográficas
