CONTENIDO: A manera de introito
Gestando espíritu
El contexto para la gesta
El trayecto
El oficio de investigar o el arte de escudriñar la vida
Bibliografía
Resumen
Más que necesidades “formativas” lo que el país, la región y la civilización occidental tiene es una carencia del pensarse el acto de educar-se cómo condición de otras múltiples y singulares humanidad–es y no como mercancía e inversión. El debate en occidente frente a las lógicas mercantiles y comerciales de la educación son la mejor justificación para pensarnos el acto humano del educar-se. Y esto no es un asunto solo de “necesidades formativas” sino de opción etho-politica y esto pasa por un viaje hacia el interior. ¿Qué tan dispuestos estamos educadores y alta dirección en avanzar por este camino?
