Las manualidades como estrategia de enseñanza de un estándar de español del grado primero de primaria [recurso electrónico]Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Tesis (Licenciado en Educación Preescolar) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Educación, Cali, 2011 Documento Disponible en respaldo Interno (2400)
Este proyecto se llevó a cabo en el Centro de Adopción Chiquitines de la ciudad de Cali, con niños y niñas de 6 a 8 años, en el cual se utilizó como herramienta las manualidades, para discriminar o diferenciar los códigos lingüísticos de los no lingüísticos, dados en uno de los estándares de Español por el Ministerio de Educación para el grado primero de primaria. Se realizó una actividad en la que los niños y niñas elaboraron una maqueta en la que se observaron los códigos no lingüísticos, y los mismos educandos, escogieron qué camino seguir, para así más adelante describir en una hoja de bloc, el recorrido que los mismos niños siguen en su maqueta, reflejándose en éste último el código lingüístico
