CONTENIDO: Aprendizaje y reflexión
Introducción a nuestros temas
Aprendizaje: filosofía y modelos
¿Qué es el aprendizaje? una revisión de las teorías del aprendizaje
Los requisitos de la reflexión
Reflexión y práctica reflexiva
Facilitar el aprendizaje y la práctica reflexiva
La práctica y el aprendizaje académicos
Desarrollo de la práctica reflexiva: el diálogo reflexivo del docente con sus colegas
Desarrollo de la práctica reflexiva: el diálogo reflexivo del alumno
Convertirse en facilitador: la facilitación como aprendizaje reflexivo capacitante
La facilitación en práctica: técnicas básicas
La facilitación en la práctica: otras técnicas
El aprendizaje en la acción
La supervisión académica
La actuación del mentor
Bibliografía La segunda edición de 2008 es una reimpresión TÍTULO ORIGINAL: Facilitating reflective learning in higher education
