CONTENIDO: Contextos contemporáneos para la enseñanza y aprendizaje de la ética en las profesiones
Wilson Acosta Valdeleón, Fabio Orlando Neira Sánchez
Reseña: Los medios de educación moral y su eficacia: corrientes en la enseñanza de la ética (Siegfried Uhl)
Wilson Acosta Valdeleón, Jackson Acosta Valdeleón
Conocer para valorar, valorar para amar, amar para cuidar. Una estrategia pedagógica para el acompañamiento en la reflexión sobre la ética en las profesiones
Wilson Acosta Valdeleón
Ética en los límites de la democracia: elementos para pensar la responsabilidad social
Jorge Eliécer Martínez P., Juan Carlos Rivera V.
De los juramentos a los libros de normas: un examen crítico de los códigos de ética en las profesiones sociales
Sarah Banks
Usos didácticos de los códigos de ética
Wilson Acosta Valdeleón, Fabio Orlando Neira Sánchez
Anexo códigos de ética
Resumen
Frente a una sociedad posmoderna marcada por el desarrollo tecnológico y la lucha de modelos económicos que regulan la política interna de cada Nación, el análisis a partir de la ética en las profesiones se hace útil como un instrumento que pretende brindar elementos teóricos sobre el actuar individual y colectivo que sirvan para reflexionar sobre la influencia social del ejercicio profesional tomando la profesión como posibilidad de realización personal más allá del actuar mecánico y el desgaste físico y psicológico que todo trabajo conlleva.
Para ello, se hace necesario el estudio crítico de todos aquellos elementos relacionados con la Deontología (ciencia de lo que se debe hacer, del deber, de la obligación moral) determinando los valores, no sólo de índole utilitarista pragmático éconómicos y políticos sino de otras dimensiones ideológicas filosóficos y religiosos que regulan la praxis humana para tener así herramientas que sustenten los límites de la libertad de conciencia.
