CONTENIDO: Las creencias pedagógicas de los profesores como elemento de calidad de la docencia universitaria
Fundamentos teóricos de la autoeficacia
Las creencias de autoeficacia docente
Autoeficacia docente colectiva: efectos sobre la enseñanza y el aprendizaje
Anexo: Escala de autoeficacia docente del profesor universitario. Orientaciones prácticas para el desarrollo profesional Incluye referencias bibliográficas
