CONTENIDO:
LA EVOLUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES
La escuela desde principio de siglo ¿ La formación de profesores en el siglo XX
CIENCIAS HUMANAS Y PEDAGOGÍA
De la ciencia de la educación a la sociología de la educación
Las aportaciones de la psicología y psicoanálisis
Las ciencias de la vida: un campo de exploración para pensar la pedagogía
LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS
Los métodos de enseñanza y de trabajo
La corriente didáctica
Las nuevas tecnologías y la historia de la pedagogía en el siglo XX
Las incertidumbres de la evaluación
LOS NUEVOS INTERESES PEDAGOCICOS
La educación especial
La educación de adultos
Los métodos de investigación
Las finalidades de la educación
Conclusión
Bibliografía
