CONTENIDO: 1. ASPECTOS GENERALES Y MACROECONÓMICOS
1.1. Características generales
1.2. Límites
1.3. Población
1.4. Actividades económicas
1.5. Datos macroeconómicos...
1.5.1. Indicadores de ciencia y tecnología
1.6. Infraestructura.
2. SISTEMAS EDUCATIVOS
2.1. SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES ..
2.1.1. Estructura Académica del Sistema Educativo.
2.1.2. Entidad que regula el Sistema Educativo...
2.1.3. Ley o leyes que regulan el Sistema Educativo
2.2. SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR (SES) ...
2.2.1. Leyes que rigen el Sistema de Educación Superior 2.2.2. Organismos de coordinación del Sistema de Educación Superior
2.3. INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES)
2.3.1. Tipología.
2.3.2. Composición de las IES en cada país.
2.4. ESTUDIANTES DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR (SES)
2.4.1. Distribución de los estudiantes en hombres y mujeres
2.4.2. Evolución de la cantidad de estudiantes en las IES
2.4.3. Distribución del ingreso y egreso de los estudiantes de las IES.
2.5. Programas de ingeniería
2.5.1. IES que ofrecen programas de ingeniería.
2.5.2. Oferta de programas de ingeniería.
2.5.3. Estudiantes del SES en programas de ingeniería
2.5.4. Programas académicos de ingeniería
3. CONCEPTUALIZACIÓN DE INGENIERÍA, PERFIL PROFESIONAL Y LEGISLACIÓN RELACIONADA
3.1. CONCEPTUAUZACIÓN.
3.2. NORMATIVA Y EJERCICIO PROFESIONAL..
4. ESTRUCTURA CURRICULAR DE LOS PROGRAMAS DE INGENIERÍA
5. CONCLUSiONES
6. BIBLIOGRAFÍA
ANEXO
