Influencia del nivel educativo de los padres, el tipo de escuela y el género en el desarrollo de la atención y la memoria - Universidad de San Buenaventura

Título Artículo	Influencia del nivel educativo de los padres, el tipo de escuela y el género en el desarrollo de la atención y la memoriaArtículo de Revista
Parte de	Revista latinoamericana de psicología Vol. 41 No. 2 p. 257
Autor(es)	Matute Villaseñor, Esmeralda (Autor) Sanz Martín, Araceli (Autor)
Publicación	Fundación Universitaria Konrad Lorenz. FUKL, Mayo-Agosto 2009
	Español;
Materia(s)	Cognición en niños; Atención; Memoria;