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Título El espíritu emprendedor en los programas académicos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Santiago de Cali - periodo 1999-2005 [recurso electrónico]Trabajo de Grado / CD-ROM - Trabajo de Grado
Autor(es) Espinosa Parra, Elizabeth (Autor)
Muñoz Caicedo, Álvaro (Autor)
Ruiz Morales, James (Autor)
Garzón Rayo, Orfa (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2008
Descripción Física 1 CD-Rom
Español;
Clasificación(es) 370.72
Materia(s) Investigación educativa; Universidad Santiago de Cali; Programas académicos; Emprendimiento; Administración de empresas - Enseñanza; Nuevas empresas - Investigaciones;
Nota(s) Tesis (Magister en Educación: Desarrollo Humano) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Ciencias Económicas, Cali, 2008
Documento Disponible en respaldo Interno (2038)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Maestría en Educación. Desarrollo Humano. USB
Resumen La presente investigación nace de la necesidad de considerar un currículo que responda a las exigencias actuales en el campo del Espíritu Emprendedor de la Facultad de Ciencias Económicas y empresariales (FCEE) de la Universidad Santiago de Cali (USC) y tiene como propósito evidenciar la presencia del. Espíritu emprendedor en los programas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y en la decisión de los egresados (1999-2005) de convertirse en empresarios y parar ello realizamos una encuesta a 367 estudiantes egresados de los programas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales períodos 1999 -2005, entrevista semiestructurada a Directores de Programa y docentes de la Facultad y el resultado obtenido tiene en primer lugar un alto porcentaje de la población de egresados (87%) nunca han tenido empresa, el 5.4% de los egresados tienen negocio (4.9% son del Programa de Administración de Empresas y 0.5% de Contaduría Pública, la mayoría de egresados (64.6%) se encuentran ocupando cargos de menor jerarquía, sin proyección gerencial o de propietarios, falta de una mejor estructuración curricular para que fortalezca los diferentes apoyos en la formación en el Espíritu Emprendedor en los docentes, el currículo observa debilidades en cumplimiento de los objetivos y alcance de logros, enseñanza de los contenidos en algunas asignaturas, pertinencia en la planificación de las actividades, existencia y disponibilidad de los recursos, pertinencia de la evaluación y retroalimentación con base en la evaluación, no existen contenidos homogéneos que tengan que ver con la formación del Espíritu Emprendedor en los programas académicos de la FCEE, falta de refuerzo en áreas temáticas claves como: la Investigación de Mercados, Estrategias de Mercados y Organización, proyecciones de ventas, operación, costos de producción, Teoría Organizacional, Procesos Empresariales y Liderazgo, seminarios de creatividad e innovación empresarial no están incluidas de manera transversal en los programas académicos, también se presentan debilidades significativas del Espíritu Emprendedor, capacidad de aceptar incertidumbre, autosuficiencia (programas de Economía, Administración de Empresas y Finanzas y Negocios Internacionales), iniciativa, (excepto en el Programa de Administración y Gestión de Empresas) determinación (Programas de Administración y Gestión de Empresas), flexibilidad y liderazgo.