CONTENIDO: Introducción: diversidad cultural y educación en un mundo globalizado
La diferencia sentida: representación de la diferencia étnica en el campo educativo
¿Incorporación sin asimilación?: etnicidad y capital social en la escolarización del alumnado procedente de la inmigración
La enseñanza de la historia como política de identidad: ¿fragmentación o restauración de la identidad nacional?
El lugar de la religión: laicismo diversidad cultural en la escuela
El racismo y la escuela: clima. Estructura estrategias de representación
Tareas del antirracismo en la escuela: civilidad. Confianza y descolonización de los sentimientos
Bibliografía
