CONTENIDO:Capitulo I
Primera Parte
La teoría de los sistemas sociales, una opción para la comprensión
de la problemática educativa
I. Descripción de la teoría
1.1 Configuración, límites y relaciones sistema/entorno
1.1.1 El sistema
1.1.2 El entorno del sistema
1.1.3 Relaciones y diferencias entre el sistema y el entorno.
1.2 Las teorías constitutivas de la TSS
1.2.1 Teoría de la autorreferencialidad
o de los sistemas autorreferenciales
1.2.2 La teoría de la diferenciación del sistema.
1.2.3 La teoría de la complejidad de los sistemas
1.2.4 La teoría de los sistemas cerrados o sistemas clausurados 1.2.5 La teoría de la doble contingencia
1.2.6 La teoría de los sistemas psíquicos
1.3 El análisis en la TSS
Segunda Parte
La TSS y el desarrollo institucional integrado
2. Generalidades del MDII a partir de la TSS
2.1 La organización como sistema del MDII
2.2 La diferencia con el entorno
2.3 Las operaciones del sistema
2.4 Las características del MDII
2.5 El MDII Y la interpenetración para la autonomía educativa regional
2.5.1 La desconcentración del sistema educativo nacional
2.5.2 La descentralización del sistema de Colciencias
2.5.3 Características del modelo "de arriba para abajo" 2.5.4 Características del modelo "de abajo para arriba" CAPÍTULO II
Primera Parte
Los referentes de gestión del modelo de desarrollo institucional integrado
1.1 La autorregulación institucional
1.1.1 Referentes conceptuales de la autorregulación institucional
1.2 Las políticas del desarrollo institucional integrado
1.2.1 La operatividad de los ejes del MDII como concreción
de la micropolítica escolar
1.2.2 El factor humano como factor de cambio en las PDII
1.3 Los proyectos de integración curricular en el aula
1.4 Comunicación y escritura
1.4. 1 La comunicación y la escritura
1.4.2 Tipos de escritura para la construcción del MDII
1.5 La autoevaluación y la coevaluación
1.6 El trabajo en equipo
Segunda Parte
Estructura organizacional del modelo de desarrollo institucional integrado
2.1 El entorno del MDII1
2.2 El límite del sistema del MDII.
2.3 El sistema del MDII.
2.4 La relación intersistémica autopoiética del MDII
2.5 La relación intersistémica interpenetrada del MDII
2.6 La relación intersistémica autorreferencial del MDII
2.7 El eje político-administrativo
2.8 El eje pedagógico-didáctico
2.9 El eje comunicacional
2.10 La Planeación Institucional Integrada, PII
2.11 La Investigación Acción, I-A
3. El PEI sistémico
3.1 La contextualización institucional
3.2 Lo teleológico
3.3 La fundamentación legal
4. El eje político-administrativo
5. El eje pedagógico didáctico
6. El eje comunicacional
