CONTENIDO: Capítulo 1. La evaluación en educación. Aspectos generales
Capítulo 2. Fases y elementos de reflexión: hacia un modelo ideal de evaluación
Capítulo 3. La evaluación en el marco de una escuela comprensiva que atiende a la Diversidad
Capítulo 4. Aplicaciones prácticas para el proceso evaluador con necesidades educativas especiales: las guías de competencia curricular
