Didáctica de las ciencias sociales para primaria / Coordinadora: María Concepción Domínguez Garrido, Amparo Alcaraz Montesinos ...[et.al.]Libro / Impreso - Libros
CONTENIDO: PARTE I. EPISTEMOLOGÍA
1. Concepto y campo epistemológico de las Ciencias Sociales (I)
2. Concepto y campo epistemológico de las Ciencias Sociales (II)
PARTE II. DISEÑO CURRICULAR
3. Las Ciencias Sociales en el currículo de Educación Primaria
4. Los objetivos del currículo de Ciencias Sociales De los objetivos de etapa a los objetivos
didácticos
5. Los contenidos de enseñanza-aprendizaje en el currículo de Ciencias Sociales
6. Estrategias y métodos didácticos para la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales
PARTE III. TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LAS ÁREAS
7. El espacio geográfico y su tratamiento didáctico
8. Tiempo histórico y su tratamiento didáctico
9. Fundamentación conceptual, científica y metodológica de la Historia del Arte
10. Fundamentación conceptual y metodología didáctica para el análisis de las creaciones
pictóricas
PARTE IV. FORMACIÓN Y EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
11. Diseño de Unidades Didácticas en Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio
12. Evaluación en Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio
13. Formación del profesorado e investigación en didáctica de las Ciencias Sociales
PARTE V. NUEVAS TECNOLOGÍAS
14. Nuevas tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio
Aplicaciones prácticas (I): La orientación
Planos y Mapas
Actividades en el aula de informática
15. Nuevas tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio
Aplicaciones prácticas (II): La computadora como recurso para el estudio del Paisaje
