CONTENIDO: Software educativo - Selección del software educativo - Listas de control para la valoración del software - Examen del enfoque de las listas de control para la selección del software - Problemas del enfoque de las listas de control para la selección del software - Marcos de referencia para estudiar el software educativo - El paradigma de las interacciones de las perspectivas para estudiar el software educativo - Interacción de las perspectivas del profesor y del estudiante - Interacción de las perspectivas del diseñador y del estudiante - Interacción de las perspectivas del diseñador y del profesor - Selección y utilización del software educativo - Apéndices - Bibliografía - Indice de autores y de materias
