CONTENIDO: La administración y su enseñanza: ¿Entre doctrina y ciencia? - La administración tradicional y su enseñanza: ¿Entre la crematística y la casuística?- Administración: de la pedagogía a la formación de dirigentes para el cambio - El métodos de casos y la enseñanza de la administración ¿Pedagogía o condicionamiento? - El método de casos en administración: ¿Aprendizaje o circulo vicioso? - Educación contemporánea, administración y provenir socio económico: ¿Una agonía anunciada? - Bibliografía
