Contenido : El desarrollo cognitivo en el contexto sociocultural - Lo individual y el contexto sociocultural - Los procesos de participación guiada - El desarrollo cognitivo a travès de la interacción con los adultos y los iguales. TÍTULO ORIGINAL: Apprenticeship in thinking. Cognitive development in social context Incluye: Referencias bibliográficas. Indice analítico. Indice de autores
Resumen
Esta obra interdisciplinaria presenta una integración entre la teoría y la investigación sobre el tema de cómo desarrollan los niños su pensamiento al tiempo que participan en actividades culturales con la guía y el apoyo de sus familiares, cuidadores y compañeros. El texto examina los papales recíprocos desempeñados por el universo individual y sociocultural, así como los procesos culturales mediante los que los niños adquieren y amplían sus habilidades y su inteligencia a partir de su implicación en el pensamiento compartido con otras personas. El libro, escrito en un estilo brillante y atractivo, incluye fotografías e ilustraciones originales de la autora, coordinadora del Programa de Psicología Evolutiva de la Universidad de Utah.
