Un curriculo para formar maestros desde la practica pedagogica entendida como praxis social : perspectivas de una experiencia - Universidad de San Buenaventura

Título Artículo	Un curriculo para formar maestros desde la practica pedagogica entendida como praxis social : perspectivas de una experienciaArtículo de Revista
Parte de	Revista ciencias humanas U.S.B. Vol. 6 No. 1 Pagina(s) 104-118
Autor(es)	Garzón Rayo, Orfa (Autor)
Publicación	Enero-Junio 2003
	Español;
Materia(s)	Currículo; Formación profesional de maestros; Educación; Praxis educativa; Práctica docente;