CONTENIDO: Planteamientos generales: Patología general de la evaluación educativa - La evaluación: un proceso de dialogo, comprensión, mejora - Los (AB)usos de la evaluación - Una metáfora para comprender la evaluación - Cinco mas cinco mas cinco - Planteamientos específicos: evaluación de los alumnos y aprendizaje del profesor - La evaluación del profesorado: ¿Ayuda o amenaza? - Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad - Evaluación cualitativa de centros escolares - Estrategias para la evaluación interna de centros educativos - La evaluación en educación primaria - evaluación de materiales didácticos - Bibliografía
