Relación significativa de la producción lírica/poética en espacios educativos diversos de personas con discapacidadTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Esta investigación tiene como eje central el estudio de casos, dado que surge la necesidad de comprender, evaluar y compartir en diferentes espacios la producción literaria de poemas de personas en condición de discapacidad, teniendo en cuenta los niveles de formación que hayan recibido. Para ello, fue necesario implementar una metodología de tipo cualitativa que permitiera abordar estos acontecimientos sociales y así plantear objetivos que posibilitaron determinar la incidencia de dichos niveles sobre su producción teniendo en cuenta las circunstancias donde hace presencia la escuela, la cultura y la sociedad, pensadas bajo la mirada de la diferencia de cada ser humano. Es por esto necesario pensar en cómo se está abordando la diferencia, bajo la mirada de terminologías o categorías que diferentes ciencias y la misma comunidad en la que participan ha establecido y que han incidido en la formación de estas personas que hacen parte de esta investigación y cómo sus aportes de producción literaria pueden contribuir significativamente a la sociedad y la cultura.
