CONTENIDO: MOVIMIENTOS PROMOTORES DE UNA NUEVA CIENCIA DEL APRENDIZAJE
La década del cerebro
Ciencias del aprendizaje e investigación sobre el cerebro
Otros movimientos y programas
COMPOSICIÓN, ESTRUCTURA Y DESARROLLO DEL CEREBRO
Estructura del Cerebro. Células del Cerebro y Sistema Nervioso
Las Neuronas
La sinapsis
La neurotransmisión
Los neurotransmisores
Los neuroreceptores
El cerebro
Partes, sistemas y regiones que constituyen el cerebro
Hemisferios y lóbulos
El Cerebelo
El desarrollo del cerebro
El desarrollo del cerebro en la infancia
Períodos críticos en el desarrollo del cerebro
Desarrollo del cerebro adolescente
El desarrollo del cerebro adulto
MODELOS DEL DESARROLLO Y FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO. IMPLICACIONES EDUCATIVAS
El Modelo de los Hemisferios Cerebrales
Características diferenciales de los hemisferios
Nuevos aportes al modelo
Repercusión del modelo de hemisferios en la educación
Modelo del Cerebro Triuno
Implicaciones educativas del Modelo Triuno
El Modelo del Cerebro Total
Implicaciones educativas del Modelo de Cerebro Total
Otros modelos del funcionamiento del cerebro
EL CEREBRO Y LA CAPACIDAD DE APRENDER
¿Cómo aprende el cerebro?
El proceso de aprendizaje
Recordar y aprender
Diferentes procesos de memoria
Memoria a largo plazo
Memoria a Corto Plazo o Memoria de Trabajo
Algunas formas de aprender
Aprendizaje memorístico
Aprendizaje mediante el uso de la imaginación
El aprendizaje por imitación
Factores que afectan el aprendizaje
La interacción social y el aprendizaje
La nutrición y el aprendizaje
El ejercicio físico y el aprendizaje
El sueño y el aprendizaje
Las emociones y el aprendizaje
La atención, la motivación y el aprendizaje
EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
El aprendizaje en la infancia
El aprendizaje del lenguaje
La Alfabetización La Dislexia
El aprendizaje de los números en la Infancia
Los circuitos neurales de la matemática
La discalculia
Implicaciones educativas
El aprendizaje adolescente
Aproxirnaciones al aprendizaje adolescente
Implicaciones para la enseñanza yaprendizaje
El aprendizaje adulto
Cambios en el aprendizaje y la cognición del adulto
Diseño de ambientes para el aprendizaje adulto
EDUCACIÓN COMPATIBLE CON EL CEREBRO: EMERGE UN PARADIGMA
Hallazgos de la neurociencia aplicables a la educación
Períodos sensibles de aprendizaje y la plasticidad cerebral
La neurogénesis
Las emociones
Otros hallazgos
Hacia una educación basada en el cerebro
Principios orientadores
Elementos para una enseñanza basada en los principios
Otros elementos y estrategias para la enseñanza
La neurodidáctica: surge una disciplina
Mitos de la neurociencia y las implicaciones educativas
Mito del cerebro izquierdo - cerebro derecho
Mito de los períodos críticos
Mito de la sinaptogénesis
Otros neuromitos
ANEXOS
Tecnologías para el estudio del cerebro
Tecnologías para el estudio del cerebro
Electroencefalografía (EEG)
La Magnetoencefalografía (MEG)
Tomografía de emisión de positrones (TEP)
Imágenes de resonancia magnética (RMI)
Otras técnicas no invasivas
La estimulación magnética transcraneana
Topografía óptica en el cercano infrarrojo
Teorías de aprendizaje
El Constructivismo
El Conductismo
La Teoría Piagetiana
Teoría de los estilos cognitivos
Teoría de la Cognición Social de Vigotsky
Teoría de la comunidad de práctica
Teoría del aprendizaje social o por observación
Teoría de la motivación o del control
Glosario
Referencias
Índice de figuras
Índice de tablas
Tabla Características de los hemisferios cerebrales
Tabla Esquema de cuadrantes
