CONTENIDO: La universidad en perspectiva, la herencia europea en el contexto iberoamericano
Las ideas, los valores y los conocimientos de las élites republicanas que construyeron nación y fundaron la universidad libre y laica a comienzos del siglo XX en Colombia
El conflicto constructivo y la educación para la paz. El papel de la universidad
Los profesores de la universidad laica y republicana en Colombia, las prospectivas en los contextos educativos globalizados
La universidad estatal en la función de educar en asuntos públicos
Bibliografía
Resumen
La ponencia intenta un análisis comparativo sobre el desarrollo y la modernización de la Universidad republicana en los contextos de Colombia, Brasil, Argentina y Chile. La profesionalización de las carreras con base en las disciplinas, formó una intelectualidad de profesores y de pensadores que en la búsqueda de la expansión, la diferenciación, y la profesionalización, modernizaron a la universidad republicana y laica. La formación de profesionales en las diferentes areas del conocimiento, permitió la creación de un espíritu republicano, tolerante y progresista y el desarrollo de una constitucionalidad que favorecía a la universidad y la academia laica y cientifica. Las ideas, los valores y los conocimientos que fundaron esta universidad republicana, propiciaron procesos de construcción de un Estado-Nación moderno y de evolución constitucional en la mayoría de los países analizados.
