CONTENIDO: APROXIMACIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
¿Qué son las nuevas tecnologías?
Clasificación de las nuevas tecnologías
Bases psicológicas y didácticas de las nuevas tecnologías
Resumen de contenidos
Propuestas prácticas a los contenidos
Autoevaluación
LA INFORMÁTICA Y LA EDUCACIÓN
Elementos de hardware y software educativo. Innovaciones
El hardware Educativo
El software Educativo
La informática en el currículo
Los objetivos y los contenidos
Las adaptaciones espacio-temporales
Cómo introducir el ordenador en el aula
Desarrollo de metodologías
La informática y las necesidades educativas especiales
Discapacidades motóricas o sensoriales
Discapacidad visual
Discapacidad auditiva
Parálisis cerebral
Programas y herramientas informáticas que se adaptan a las N.E.E.
Utilización de las tecnologías de información para la diversidad
Resumen de contenidos
Propuestas prácticas a los contenidos
Autoevaluación
LA APLICACIÓN DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
El ordenador como herramienta de trabajo. Manejo de aplicaciones
El ordenador como herramienta docente. Funciones
El ordenador como medio de conocimiento
Criterios generales para la utilización, selección, diseño y evaluación
De medios y NNTT para la enseñanza
Resumen de contenidos
Propuestas prácticas a los contenidos
Autoevaluación
INTERNET EN LA EDUCACIÓN
Internet en la práctica educativa del aula
Cómo conectarse a Internet
Conceptos claves sobre Internet
Comunicaciones por ordenador: el módem
Ventajas e inconvenientes de Internet en el aula
Usos educativos de Internet en el aula
La telemática en la práctica educativa del aula
Recursos multimedia aplicados a la educación
Evaluación de los medios multimedia
Entornos multimedia y aprendizaje
Multimedia aplicada a la educación Importancia de los medios multimedia en el aprendizaje
Resumen de contenidos
Propuestas prácticas a los contenidos
Autoevaluación
Resumen
Examen
Soluciones a las autoevaluaciones
Bibliografía
