CONTENIDO:
INTRODUCCIÓN: EL CAMBIO EN LAS UNIVERSIDADES
Foco de interés y delimitación del campo empírico
El contexto de surgimiento de los SES: educación y economía
I.LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN EN LOS ESTUDIOS SOBRE LAS UNIVERSIDADES
El estado del arte de los estudios sobre las universidades
Problemas de innovación en sistemas universitarios
La creación de universidades como proceso morfogenético
Los sistemas nacionales de innovación
La estrategia de investigación
La investigación comparativa
El cambio universitario y los sistemas de innovación
II. LA UNIVERSIDAD DE SUSSEX: LA EXPANSIÓN PLANEADA
El sistema universitario en el Reino Unido
La educación superior inglesa en el contexto de la posguerra
El sistema de ciencia y tecnología y las universidades inglesas
La Universidad de Sussex
III. LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA: UN MODELO ALTERNATIVO
El sistema universitario en México
La educación superior mexicana en el contexto de la posguerra
El sistema de ciencia y tecnología y las universidades mexicanas
La Universidad Autónoma Metropolitana
IV. LA UNIVERSIDAD DE TSUKUBA: LA INNOVACIÓN DESCENTRALIZADA
El sistema universitario de Japón
La educación superior japonesa en el contexto de la posguerra
El sistema de ciencia y tecnología y las universidades mexicanas
La Universidad de Tsukuba
V. MODELACIONES COMPARADAS
El espacio externo de los sistemas universitarios
El espacio interno de las universidades innovadoras
VI. MODELOS UNIVERSITARIOS DE NUEVA GENERACIÓN
El sentido de los cambios
Las tendencias del futuro
Modelos universitarios de nueva generación
Cambios en las estrategias gubernamentales en la educación superior
Problemas de diseño de sistemas universitarios
Cambios en el trabajo académico
Perspectivas de la organización universitaria
Bibliografía
