CONTENIDO: Génesis de la visión del hombre como persona
La secularización de la dignidad de la persona y la visión de los valores como derechos humanos
Historia de los derechos humanos en las constituciones políticas de Colombia del siglo XIX
Los derechos humanos en la constitución política de Colombia, 1991
Axiología y pedagogía de los derechos humanos
Perspectivas
Bibliografía
Web-bibliografía
Resumen
El tema de los derechos humanos es, sin duda alguna, aquel que más inquieta a quienes reflexionan sobre el mundo que posibilitara el desarrollo más pleno el ser humano. Y no son pocos los países, entre otros el de Colombia, que han tomado medidas para que este tema sea objeto de especial atención dentro de los programas curriculares de sus sistemas educativos.
¿Qué tan efectiva es la enseñanza de estos derechos humanos en nuestro sistema educativo? Es innegable que el respecto de estos derechos por parte de nuestra juventud deja mucho que desear, si tenemos en cuenta en cuenta tan solo las cifras de orden judicial referentes a su violación por parte de la juventud. Bien vale la pena llamar la atención sobre como en los últimos años el respeto por el mas valioso de estos derechos, como es el derecho a la vida. Ha sido violado con más frecuencia por educandos menores de edad y esto. Inclusive, dentro de los mismos centros educativos. Lo anterior nos pone de manifiesto que algo fundamental está fallando en la enseñanza de estos derechos.
El presente texto del profesor Miguel Ángel Villamil Pineda, sobre los derechos humanos, tiene un valor muy especial en relación con el problema que nos hemos plateado. Él ha analizado detenidamente la formulación de los derechos humanos en las diversas constituciones que se han promulgado en el país desde la época de la independencia hasta nuestros días. En segundo lugar, ha puesto de manifiesto como las formulaciones constitucionales de estos derechos humanos son una positivización jurídica de aquellos valores que se han formulado, a través de los siglos, como ideales que nos permitirían realizarnos más plenamente, subjetiva e intersubjetivamente, de acuerdo con una det4ermindad concepción del hombre como persona.
No dudamos del valor de texto del profesor Villamil y bien quisiéramos que dicho texto fuese conocido y valorado por el mayor número de docentes.
