CONTENIDO: PRIMERA PARTE: Nuevas miradas al desarrollo profesional docente
¿Hacia dónde va la formación docente en América Latina? / Ricardo Cuenca
El desafío de formar profesores para la escuela media. Una propuesta multidisciplinar/ Paula Pogré
SEGUNDA PARTE: Desarrollo profesional docente y educación intercultural bilingüe
La formación de maestros en EIB en América Latina, / Nicole Nucinkis
La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile /Arturo Hernández Sallés
Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia, / Bertha Barreda y Esteban Quispe
Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú /Virginia Zavala
Diversidad sociocultural y formación docente en México / Elba Gigante
TERCERA PARTE: Reflexiones sobre docencia, bilingüismo e interculturalidad
Formación de maestros e interculturalidad / Ruth Moya
Bilingüismo, educación superior y formación docente /Luis Enrique López
Resumen
Este libro está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de países latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas.
