CONTENIDO: Del modo de ser del pensamiento que hizo necesaria la escuela - De los mecanismos que instituyeron la escuela - De las fuerzas que atravesaron la escuela - Conclusiones - Bibliografía PROYECTO: Análisis crítico de la evaluación por competencias en Universidades del Valle del Cauca. I FASE: Efectos académicos de los ECAES en ocho Universidades del Valle del Cauca
