Educación permanente, calidad, evaluación y pertinencia : impacto de la Conferencia Mundial de Educación Superior (1998) en América Latina y el Caribe / Francisco López Segrera, José Luis Grosso, Manuel Ramiro MuñozLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO. 1. Educación permanente
Capítulo 1
Introducción metodológica
El problema
Hipótesis
Metodología y fuentes
Notas
Capítulo 2
Tendencias de la Educación Superior en América Latina
Introducción
Consecuencias de la globalización en América Latina y el Caribe
¿Es posible la educación para todos, a lo largo de toda la vida, sin equidad social?
La Educación Superior en América Latina y el Caribe
Políticas de Educación Superior en el siglo XXI: El debate a nivel mundial
Conclusiones: Prospectiva, estrategias y propuestas de acción
Notas
Capítulo 3
De la conferencia Regional de ALC (La Habana 1996) y la reunión de Consulta UNESCO-CARICOM (Santa Lucía, 1998) a la CMES (1998) y su seguimiento (1998-2002)
El papel de CRESALC y de IESALC
Capítulo 4
Criterios de los principales actores: El impacto de la Conferencia Mundial de Educación Superior en América Latina y el Caribe
Análisis de páginas Web relevantes acerca del impacto de la CMES en ALC
Conclusiones y recomendaciones
Siglas
Fuentes principales
Bibliografía
