CONTENIDO: La pedagogía como disciplina reconstructiva - Articulación entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar - Pedagogías ascéticas y pedagogías hedonistas - Las fuentes de conocimiento en la escuela : jerarquías y relaciones - El debilitamiento de las fronteras de la escuela - La teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas - Anexo: Definición de los estadios morales, según Lawrence Kohlberg PROYECTO: Educar en la calle
