Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales : Pautas para docentes y diseñadores educativos / Frida Díaz Barriga Arceo, Marco Antonio Rigo Leminí, Gerardo Hernández Rojas, editoresLibro / Impreso - Libros
Contenido: Principios educativos para el uso de las TIC en educación
Realidades y posibilidades de la WebQuest en educación superior: o cómo navegar en internet sin perder el rumbo académico.
Los e-casos de enseñanza: aprendizaje situado para solucionar problemas complejos y tomar decisiones
Pautas para el diseño tecnopedagógico y la evaluación de portafolios electrónicos. Entornos personales de aprendizaje (PLE) en la educación. Posibilidades y retos. Simulaciones digitales interactivas en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales
Escritura académica en situaciones b-learning usando foros de discusión
Diseño educativo en la enseñanza, aprendizaje y evaluación sobre conocimientos básicos en metodología de la investigación con apoyo de las TIC
La utilidad de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVE-A) en relación al proceso educativo Incluye referencias bibliográficas pasta blanda
Resumen
El libro aborda el tema del diseño tecnopedagógico de experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Como su nombre lo indica, los diversos capítulos plantean a los lectores-meta (principalmente docentes y diseñadores educativos del campo de la psicología educativa, la pedagogía, el diseño instruccional y la didáctica apoyada en recursos digitales) una serie de pautas de diseño educativo que incluyen principios, modelos, instrumentos de evaluación, ejemplos de buena práctica, entre otros.
