CONTENIDO: Una introducción necesaria
La neurociencia. Definición
Neurociencias y educación: Un enfoque actual del desarrollo infantil
El cerebro y las funciones psíquicas superiores
El cerebro como mecanismo reflejo y dinámico de las funciones nerviosas
Los procesos nerviosos básicos de la actividad nerviosa superior
Particularidades de la actividad nerviosa superior en la infancia
Actividad nerviosa superior y comportamiento infantil
Educación infantil y actividad nerviosa superior
Elementos básicos sobre el funcionamiento del sistema nervioso central en la esfera cognitiva
Tipos y particularidades del sistema nervioso de los niños en la infancia
Diagnóstico del tipo de sistema nervioso del niño por el educador. La importancia de este conocimiento para su trabajo diario
Actividad nerviosa superior y la capacidad de trabajo mental de los niños y niñas
Particularidades del régimen y horario de vida de los niños en los tres primeros años. Su relación con el horario docente y la labor del educador
Los componentes del horario de vida lo constituyen el suelo. La alimentación y la vigilia
Nutrición y dietética infantil
Resumen
Si bien la comunidad científica ha investigado desde hace mucho tiempo la conformación del sistema nervioso y en especial el cerebro, no ha sido hasta finales de los pasados años 90 cuando estas se han interrelacionado con la educación de la primera infancia. Así, a raíz de la publicación en el año 1996 del informe Years of Promise de la Carnegie Corporación se produce un gran movimiento social tras su aparición en los principales medios de comunicación, llegando a ser portada de la revista Newsweek un artículo de Sharon Begley titulado -El cerebro de vuestro hijo-. Este artículo dio la vuelta al mundo y sin duda fue leído, no solo por los padres, sino por miles de educadores. Sin duda motivado por el revuelo mediático de la investigación anteriormente citada, la Casa Blanca convoca el día 17 de abril de 1997 una Conferencia sobre el desarrollo y el aprendizaje de la primera infancia: lo que revelan las nuevas investigaciones del cerebro sobre nuestros niños más pequeños.