CONTENIDO: LA DIDÁCTICA GENERAL EN LA CLASE
UNA SEMBLANZA GENERAL DE CADA POLO DE LA DIDÁCTICA
El educando
El contenido
Contenidos declarativos (teóricos)
Contenidos procedimentales (prácticos)
Contenidos actitudinales (motivacionales)
El docente
INTERACCIÓN EDUCANDO – CONTENIDO
Plano relacional educando – contenido
INTERACCIÓN DOCENTE – CONTENIDO
Plano relacional docente – contenido
INTERACCIÓN EDUCANDO – DOCENTE
Plano relacional educando – docente
Política institucional para el manejo estratégico de las tareas
La clase, un espacio de interacción social
Articulación: tipos de clave versus planos relacionales (polos de la didáctica)
Clase de tema nuevo
Los tópicos generativos
El eje temático
Un concepto estructurante
Los estándares
Los objetivos de aprendizaje
Las competencias
Escenarios de la pregunta
Las representaciones
Clase de desarrollo y asimilación del tema
ITINERARIO OPERATIVO
Itinerario operativo
Habito de estudio
Punto de partida
Técnica general de estudio
Didáctica general en la clase
Tareas de aplicación y construcción de dispositivos
Bibliografía
